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德鲁亚加之塔 ~乌鲁克之剑~
493自从第三次的阿努的夏天结束,基鲁与法提娜由塔的顶峰送回起点“塔内都市”梅斯克亚,时间不经不觉又过了半年…当分别以基鲁及尼巴为首的两队登顶者、以及凯尔布率领的乌鲁克军辛苦攻上了迷宫塔之顶层,大家都以为打败邪神便能获得传说之蓝水晶杖并结束这个旅程,怎料事实却并非所料:秘密、背叛、谎言…一一眼前;原来局中有局,这儿才是真正故事的开始!尼巴及卡雅的身影与幻境之塔一同消失;主人翁基鲁及法蒂娜无奈地被送回旅程的起点,而其他同伴则下落不明。但是,基鲁再一次下定决心,誓要再次踏上迷宫塔的顶层,进入幻境之塔内,解开所有迷团。 -
学园救援团
522奔走面对困难时,还会伴随着诸多无厘头要素,比如说解密、动作、冷笑话等等等等,是一部让人看了非常轻松愉快的可爱作品。 作为一部在JUMP上已经连载了15卷的长篇人气作品,该作的同名小说已发售2本,连同名DRAMA CD都出了2张,并且是拥有吉野裕行、白石凉子、杉田智和、小西克幸等等人气声优助阵的超豪华阵容——这样一部强势作品,在国内却并不非常出名。相反,没有庞大的世界观,没有帅气的必杀技,只有吐槽、欢笑、各种恶搞的这部轻松可爱的作品在海外却受到了极大注目。在此希望本次的TV动画化企划,能够带起国内对这部作品的关注,让更多的人接受这部非常有趣的作品。 -
重神机潘多拉
7672031年,由于作为次世代能量装置而开发的“量子反应堆”的暴走事故,世界剧变。突然从地下蔓延的闪光,吞噬都市楼群、覆盖大地,最终,超越、融合了生物、机械、植物的未知特异进化生物“B.R.A.I”出现了。 7年后,翔龙重生为绝对防卫都市“新翔龙”。它以惊人的速度完成进化,并成为与陷人类于灭亡危机的B.R.A.I相对抗的人类最后的希望要塞。 被命运所引导而集合在新翔龙的雷昂、可依、坤灵、道格。将他们迎入防卫军的塞西尔、凯恩、杰、格伦。于是,赌上人类存亡而战的特殊部队“潘多拉”诞生了。 契约之时,希望被托付给了他们—— -
食戟之灵第三季
197在老家的餐饮店“幸平餐馆”一边帮忙下厨一边磨炼厨艺的幸平创真,前往超级精英料理学校“远月茶寮料理学园”入学。幸平创真在学园中与各式各样的料理人相遇并不断成长着,同时也开始摸索“只属于自己的料理”。 幸平创真在真实餐厅学习的“在职料理课程”中进一步积累了经验,突破了以往的自己,习得了新的料理,成功完成了课程并且迎来了新的成长。 实地研修结束后,幸平创真在不断练习厨艺中度过每一天,并终于在“赏红叶会”向学园的顶点远月十杰发起了挑战。 创真和远月十杰盯上了远月例行的学园祭“月飨祭”,每年有50万客人造访的怪物活动,他们会发生什么事? 另一方面,背后一些人在悄然实施着计划――?创真新的战斗拉开了序幕! -
MIX:明青故事
498《棒球英豪》中主角的母校明青学园前有两个类似兄弟的小孩子在玩接球游戏。预告广告称“舞台为明青学园――自上杉兄弟的传说的26年之后,又有一对传奇的兄弟推开了明青学园的大门。 故事开始了……”作为《棒球英豪》的续编,大家非常熟悉的男女主人公上杉达也和浅仓南均会登场。发售的《GESSAN》5月号上,刊登了连载的预告彩图。在《棒球英豪》的主人公上杉兄弟的母校明青学园校园前,貌似兄弟的两个小孩子在做着投接球的游戏。杂志上也打着“备受期待的大型青春物语”、“舞台是明青学园——继上杉兄弟的传说之后26年,如今再一次,命运的兄弟俩打开了明青学园的大门。全新的故事即将开始——”这样激动人心的标语。 -
核爆默示录
67近未来,当年繁华喧嚣的东京因核电站事件变成了死城,被成为世界第一大幽灵城市。然而即便在这座死寂的废墟中,仍有幸村者盘桓于此。20XX年,三名没有配备任何防辐射装备的少女出现在旧东京。她们名叫成濑荆(户松遥 配音)、深作葵(花泽香菜 配音)、野村妙子(明坂聪美 配音),是通过遗传基因改造生下来天生具有抗辐射能力的少女,统称“COPPELION”。在防卫大学附属特别工科学校教官三岛鬼兵陆佐(小山力也 配音)的指挥下,少女们四处搜索幸存者,前所未有的经历以及感受接踵而至,少女们的心中作何感想…… 本片根据井上智德的漫画原作改编,COPPELION少女们的姓氏均来自日本著名导演,普通人姓氏则来自日本的文豪作家。 -
五等分的新娘第一季
1066上杉风太郎(松冈祯丞 配音)是就读于高中二年级的平凡男生,唯一的亮点就是学习方面异常的优秀,每次考试都能得到满分。上杉的家境非常的贫穷,欠下了巨额债务,为了还债,上杉不得不开始勤工俭学,受中野一家人的聘用,成为了中野家五姐妹的家庭教师。 有些腹黑的小恶魔中野一花(花泽香菜 配音)、个性傲娇厨艺绝佳的中野二乃(竹达彩奈 配音)、大大咧咧沉迷于战国时期历史的中野三玖(伊藤美来 配音)、非常擅长运动的元气少女中野四叶(佐仓绫音 配音)和个性有些要强的傲娇少女中野五月(水濑祈 配音),在这五位大小姐的包围下,上杉能够顺利完成自己的教学任务吗?